Trường mẫu giáo Fuji (Tokyo, Nhật Bản) do Tezuka Architects và Sato Kashiwawa thiết kế là không gian mà trẻ em có thể cảm thấy thoải mái và thực hiện các trò đùa khác nhau mà vẫn đảm bảo an toàn. Cấu trúc một lớp với cấu trúc vòng bao quanh sân chơi trung tâm. Tầng mái cũng là khu vui chơi của trẻ em.
Trường mẫu giáo Fuji (Tokyo, Nhật Bản) được thiết kế bởi Tezuka Architects và Sato Kashiwato là nơi trẻ em cảm thấy thoải mái và chơi đủ thứ vô nghĩa nhưng luôn mang lại cảm giác an toàn. Cấu trúc một lớp với cấu trúc vòng bao quanh sân chơi trung tâm. Tầng mái cũng là khu vui chơi của trẻ em.
Chiều cao công trình 2.1m phù hợp với trẻ nhỏ không cảm thấy khoảng cách giữa tầng 1 và mái. “Nếu bạn là cha mẹ, bạn đều biết rằng trẻ em thích đi vòng tròn. Đó là lý do tại sao mái nhà cũng là một sân chơi hình tròn”, kiến trúc sư Takaharu Tezuka giải thích. Chu vi của vòng tròn là khoảng 180 mét, và mỗi đứa trẻ có thể chạy đến 4000 mét trong một ngày học. “Không ai ép buộc chúng. Chúng tôi để chúng trên mái nhà như những con cừu. Người quản lý nói. Sau đó chúng chạy và nhảy xuống. Chiều cao của tòa nhà là 2,1m, phù hợp với trẻ em, cách xa mặt đất và mái nhà”. Bạn là cha mẹ, và bạn đều biết rằng trẻ em thích ở trong vòng kết nối. Đây là lý do tại sao mái nhà cũng là một sân chơi hình tròn “, kiến trúc sư Takaharu Tezuka giải thích. Chu vi của hình tròn là khoảng 180 mét, và mỗi đứa trẻ có thể chạy tới 4000 mét trong một ngày học.” Không ai ép buộc chúng, chúng tôi như Những con cừu để chúng trên mái nhà. Chúng chạy xung quanh “, giám đốc nói.
Cây lớn trong khu bảo tồn có mái che. Hình tròn. Xung quanh gốc cây là một tấm lưới chắc chắn cho trẻ em chơi đùa. Nhiều đứa trẻ nghịch ngợm thậm chí còn trèo lên cành .– –Các cây lớn trong khu bảo tồn có mái tròn, xung quanh gốc cây có lưới chắc chắn cho trẻ em chơi đùa. Nhiều đứa trẻ nghịch ngợm thậm chí còn trèo lên cành.
Theo quy định xây dựng của Nhật Bản, chướng ngại vật không được Quá rộng để tránh trẻ thò đầu ra ngoài, nhà thiết kế sẽ chừa khoảng cách vừa đủ giúp bé an toàn mà vẫn có thể kê chân vào nhau Khuyến khích trẻ có bản năng tinh nghịch như những chú khỉ con.
Theo kiến trúc Nhật Bản Theo quy định, chiều rộng của cổng không được quá rộng để tránh trẻ thò đầu ra ngoài, nhà thiết kế sẽ chừa khoảng cách vừa đủ để giúp bé an toàn nhưng vẫn có thể kết dính các bàn chân lại với nhau Khuyến khích trẻ chơi theo bản năng, như một chú khỉ con .– – Bản chất của trẻ em là luôn tò mò. Cửa sổ kính trên trần nhà có thể giúp trẻ hiểu được những gì đang xảy ra trong lớp học và những gì bạn bè của chúng đang làm.
Bản chất của trẻ em luôn tò mò. Trên trần nhà Cửa sổ bằng kính có thể giúp trẻ hiểu được những gì đang xảy ra trong lớp học và bạn bè của chúng đang làm gì.
Trẻ có bóng mát để nghỉ ngơi, trẻ trèo lên làm đẹp cho trường học.
Cây có bóng mát để Trẻ em nghỉ ngơi, leo núi và làm đẹp trường học .—— Nhật Bản dễ xảy ra động đất nên dưới gầm bàn có mũ để bảo vệ đầu trẻ em khi bị ngã .—— Nhật Bản dễ xảy ra động đất và động đất nên ngăn bàn Bên dưới có mũ phẳng che cho trẻ tránh trẻ bị ngã đập đầu vào đầu.
Không có bức tường ngăn cách giữa lớp học và khuôn viên, vì kiến trúc sư cho rằng môi trường khép kín sẽ khiến các bé lo lắng nên chỉ dùng đồ đạc tạm bợ. Đối với nội thất.
Không có tường ngăn giữa lớp học và khuôn viên trường, vì kiến trúc sư cho rằng môi trường khép kín sẽ khiến trẻ cảm thấy lo lắng. Nội thất chỉ dùng để ngăn cách tạm thời.
Nội thất và tủ trong phòng học là gỗ nhẹ, dễ di chuyển Do đó, hàng tháng cô giáo sẽ thay đổi vị trí các phòng để không gian thêm sinh động
Bàn ghế, tủ trong lớp được làm bằng gỗ nhẹ, dễ di chuyển nên hàng tháng cô sẽ Thay đổi vị trí trong nhà để không gian trở nên sinh động hơn.
Trong trường có hàng trăm hộp nhỏ siêu sáng. Các con hãy biến đồ dùng nhà bếp của cô giáo thành đồ chơi và giúp chúng. Có hàng trăm hộp siêu sáng trong trường. Hộp nhỏ. Trẻ tham gia giúp đỡ giáo viên và biến bộ đồ ăn thành đồ chơi của mình.
Quan điểm của nhà trường là không bảo vệ trẻ bằng cách giúp trẻ tự ý thức về bản thân. Trẻ có thể bị trầy xước và ngã khi chơi Hoặc bị thương, nhưng họ sẽ bỏ cuộcỞ lớp cuối cùng, khi lớn lên, chúng sẽ biết cách đối phó với cuộc sống ngày càng phức tạp.
Quan điểm của trường là không bảo bọc trẻ quá mức, giúp trẻ tự nhận thức và ý thức về bản thân. Trẻ em có thể bị trầy xước, ngã hoặc bị thương trong khi chơi, nhưng chúng sẽ có một lớp học. Khi lớn lên, trẻ sẽ học cách đối phó với cuộc sống ngày càng phức tạp.
Ban đầu, trong thiết kế có một mảnh đất nên cầu thang có vẻ ngắn lại, nhưng sau đó mảnh đất bỗng trở thành khu vui chơi của trẻ nhỏ. và chơi. Nhà trường phải nhờ công ty xây dựng tăng đất, các em phải xúc về quê. Cầu trượt cạnh cầu thang là nơi yêu thích của trẻ nhỏ và là lối thoát hiểm trong trường hợp hỏa hoạn.
Có một số bụi bẩn trong thiết kế ban đầu, vì vậy cầu thang dường như được rút ngắn lại, nhưng sân cỏ đột nhiên trở thành một khu vui chơi khi họ đang chơi trên mặt đất. Nhà trường phải nhờ công ty xây dựng tăng đất và các em phải xúc về quê. Cầu trượt cạnh cầu thang là nơi yêu thích của trẻ nhỏ và là lối thoát hiểm trong trường hợp hỏa hoạn.
Trường xây hai phòng học khác xung quanh một cái cây lớn. Nếu trẻ đủ cứng cáp, trẻ có thể trèo cây để vào lớp. Đối với hầu hết các trường học, học sinh không được phép làm điều này, nhưng hiệu trưởng của Trường Fuji cho rằng họ nhận thức được những hạn chế trong việc đến đúng giờ. Nếu trẻ đủ cứng cáp, trẻ có thể trèo cây để vào lớp. Đối với hầu hết các trường học, học sinh không được phép làm điều này, nhưng hiệu trưởng của trường Fuji tin rằng các em nhận thức được những hạn chế trong việc dừng học đúng lúc.
Đông Phong (TED)